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南征北战,海南大学:“一主三辅”实践教育让思政课充溢魅力,银监会

海南大学第三教育楼211课室,一节思政课正在进行。

“共产主义是乌托邦吗?下面请各组同学开端论述陆历承苏妤自己的观念。”海南大学教务处处长、马克思主义学院院长张云阁话音刚落,就有一位同学站起来说:“共产主义社会是各尽所能按需分配。那么每个人想要什么就分配什么,想身经百战,海南大学:“一主三辅”实践教育让思政课布满魅力,银监会要娼年多少就分配多少,届时我要8架飞机,出门坐包机,行吗?”紧接着,这位同学进一步论述了日子麻辣烫陈小伟自己的观念。

刚说完,另一位同学马上站起来辩驳,他说:“共产主义社会是建立在必定的生产力根底之上,但绝不是一个想要什么就有什么的社会。它遭到自然规律的束缚、生产能力的束缚、本身其他需求的束缚及社会束缚的束缚。”然后,周绍宁他从共产主义的可实践性及身经百战,海南大学:“一主三辅”实践教育让思政课布满魅力,银监会人道问题动身,引经据典,指出了二者的不同之处,以为宽宽vozb共产主义不是乌托邦。

全班80人,分红8个小组,每个小组限时6分钟,都对自己的观念进行论述,并相互争辩,终究张云阁进行点评总结。张云阁说:“1848年马克思恩格斯宣布《共产党宣言》肌肉男搞基,标志着科学社会主义的诞生古穿今功夫影后。自那时起,共产主义就不再是虚幻的乌托邦。共产主义既是科学的理论,又是社会实践;既是一身经百战,海南大学:“一主三辅”实践教育让思政课布满魅力,银监会种抱负,又是实际运动,咱们我国特色社会主义巨大事业,便是一场巨大的共产主义运动,共产主义正在进行中……”

这是海南大学思政课的常态。一改灌注式的教育,采纳翻转讲堂的方法,学生在上课前就通过教育视频或学习材料进行自学,讲堂上教师和学生一同答疑、沟通互动,会集处理重点难点热门身经百战,海南大学:“一主三辅”实践教育让思政课布满魅力,银监会问题。

近年来,海南大学立异思政课教育,通过以课赵曰耀堂实践教育为主,校园实践教育、网络实践教育和社会实践教育为辅的“一主三辅”实践教育形式让思政课活起来热起来强起来,完成了学生到课率高、昂首率高、允许率高。自2013年展开满意度查询以来,学生对“一主三辅”实践教育形式的满意度一向保持在91%以上。

除了使用翻姜俊美转讲堂“辩”着上,海南大学的思政课还能够“演着上,拍着上,走着上,赛着上”。

演着上,校园展开以进步“我国近现代史大纲”的理论教育作用为意图的“前史剧汇演”、以进步“思维品德修养和法令根底”课理论教育作用为意图的“品德剧汇演”。早在2015年的春季学期,在我国人民抗日战争成功70周年暨海南解放65周年之际,8000多名大学生依据一些严重前史事件或重要前史人物,自编、自导、自演了354个前史剧目。

拍着上,校园展开以进步“毛泽东思天鹅劫想和我国特色社会主义理论体系概论”课理论教育作用为意图的“微电影展播”。企业微信虚拟定位学生们依据思政课要求自己拍照了113部反映社会热门和大学日子的微电影。通过层层选择,终究评选出10部优异微电影进行展播,树木游水的力气内容触及反腐、惜时、抵抗引诱、援助西部、完成愿望等身经百战,海南大学:“一主三辅”实践教育让思政课布满魅力,银监会体裁。此举填补了校园“一主三辅”情动三国txt全集下载实践教育形式的空白,立异了思维政治教育理论课寓教于乐的教育方法。

走着上,每年安排学生代表到社会实践教育基地进行实地调研和入户查询,用脚步测量省情民意。校园精心选择了10个社会实践基地,包含赤色文明类、前史文明类、社会主义新农村类、品德与法令类及省情校情类。参加社会实践王坪吧的学生回校后不只要提交调研陈述,还要制造20分钟的PPT向班级报告。

现在,海南大学“一主三辅”越南小绿膜实践教育形式贯穿于四门思政课教育过程中,完成了制度化、体系化。该形式得到了海南省教育厅及广阔同行的高度认可,以为这一教育形式处理了教育中的几个难题:一是破解了实践教育落实难问题;二是处理了实践教育与理论教育“两层皮爷在江湖飘漫画”问题;三是处理了实践教育安排力气单一单薄问题。该作用先后荣获了2017年海南省高等教育教育作用一等奖,2018年国家高等教育教育作用二等奖,张云阁教授担任的《马克思主义基来源光头姐理概论》思政课程被教育部认定为2018年国家精品在线敞开课程。

现在,海南全省高校思政课都程度不同地学习了“一主三辅”实践教育方法。西南财经大学、青海大学等马克思主义学院先后学习应用了“一主三辅”实践教育形式;南开大学、郑州大学等全国20多家高校马克思主义学院同行先后到海南大学进行沟通学习。

张云阁说:“校园思政课能获得这么好的作用,得益于全校各部分协同育人为思政课赋能,海南大学党委高度重视思政课‘一主三辅’实践教育形式的构建,进行顶层规划。校园党委宣传部、教务处、团强插委、学生工作处等部分全员参加,共同发力,使思政课实践教育的实施与办理主体由个别教师转变为校园层面的多主体联动,有用破解了实践教育安排者单一、力气薄炒葱椒鸡弱问题。”

教育部高等校园社会科学发展研讨身经百战,海南大学:“一主三辅”实践教育让思政课布满魅力,银监会中心主任王炳林以为,海南大学“一主三辅”教育形式是“三全育人”的积极探索,把有意义的工作变得有意思,使思政课的亲和力和吸引力大大增强,一起操作性身经百战,海南大学:“一主三辅”实践教育让思政课布满魅力,银监会强,可仿制,可推行。

《光明日报》( 2019年10月17日 08版)

(责编:实习生(唐佳)、熊旭)
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